플라톤국어교습소

매 수업 교재를 2번 이상 읽도록 하고 스스로 질문지를 뽑아오고 서로의 생각을 나누는 수업과 함께 하면서 생각하며 읽는 습관을 기를 수 있었음(속독방지) 모든 교재가 생각거리를 던