이전교육과정에서 제외가 되었던 행렬을 고1 에서 다시 배우게 되었습니다.
내년에 고등학교에 진학하게되는 중3학생들에게는 행렬이 생소할텐데요..
행렬이 교육과정에 왜 다시 들어오게 되었는지 알아봅시다.^^
1.행렬이 다시들어온이유
- 행렬은 다변수 데이터를 효율적으로 처리할 수 있는 도구로,
- 인공지능(AI), 빅데이터, 양자역학, 컴퓨터 그래픽 등
- 다양한 분야에서 핵심적인 역할을 합니다.
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- 행렬이 교육과정에서 사라졌던 이유는 학생들의 학습 부담을 줄이기 위한 것이었지만,
- 디지털 시대가 도래함으로써 다시 도입하게 되었습니다.
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- 특히, 행렬은 복잡한 연립방정식을 풀거나 데이터를 구조화하는 데 유용하며,
- 이는 과학과 공학, 경제, 경영,사회과학 등 여러 분야에서도 중요한 역할을 합니다.
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- 행렬의 재도입은 디지털시대에 요구되는 수학적역량을 강화하고,
- 학생들이 미래의 다양한 진로 선택에 필요한 기초를 다지게하기 위함입니다.
2.행렬의 범위
이전 교육과정에서 행렬은 객관식에서 상당히 난이도있는 출제를 담당했습니다.
특히 역행렬관련해서 어려운 문제들이 출제가 되었었는데 다행이 이번 교육과정에서는
역행렬부분은 빠지고 행렬의 곱셈까지만 들어가게 되었습니다.^^
배우는 입장에서는 공부범위가 줄어든 셈입니다.
행렬의 곱셈은 복잡한 시스템을 다루는 데 매우 유용합니다.
예를 들어, 컴퓨터 그래픽에서 3D 객체를 회전시키거나 크기를 조절하는 경우,
물리학에서 전기회로를 분석하는 경우,
그리고 데이터 과학에서 여러 변수 간의 관계를 계산할 때 사용됩니다.
3.마치며.
행렬은 이렇게 디지털시대에 필수적으로 필요한부분으로 인식됨으로써 다시 도입하게되었으며,
이전과는 다르게 배우는 범위가 축소가 된채로 행렬의 기본개념위주로 배우게 됩니다.
아마도 고1 기말고사 범위에 들어가게 될것같은데요.
모든 중3 , 예비 고1학생들에게 재미있는 수학으로 기억하게 되기를 바랍니다.^^
*출처: 송파 씨알학원 네이버 블로그
