📘 씨앤씨 교육뉴스 (서울대가 공개한 '잘 작성된' 행동특성 및 종합의견 사례 2부작)

--------------------------------------------------------------------------

부제 : 특목입시에도 바로적용 가능한 서울대 학생부 평가내용 대공개

제1부 행특 사례 제시

● 각 사례에 대한 서울대의 총평

● 우수한 사례는 무엇인가?

--------------------------------------------------------------------------

행동특성 및 종합의견은 수시로 관찰하여 누가 기록된 행동특성을 바탕으로 총체적으로 학생을 이해할 수 있는 종합의견을 담임교사가 문장으로 입력하는 곳이다. 서울대가 공개한 잘 작성된 행특의 내용을 보고 자신의 역량을 드러내도록 하자.

< A 학생의 행동특성 및 종합의견 >

1학년 때 물리학자를 꿈꾸던 진로를 바꿔 법조인이 되겠다는 확고한 의지를 지니고 있으며, 이를 위해 다양한 활동에 적극 참여함. 법과 정치 수업의 부장으로, 수업 시간에 필요한 기자재나 자료를 미리 준비하고 있으며, 교내 법 동아리 똘레랑스에 가입하여 동아리 법 만들기, 모의 법정 대본 만들기 등의 다양한 활동을 함(행특).

< B 학생의 행동특성 및 종합의견 >

학습 이외에도 다양한 분야에 관심이 있어 논술동아리에서 활발히 활동하면서 주기적인 대화와 토론을 통하여 논리력을 키우고 있으며, 우리역사에도 깊은 관심을 가지고 있어 주말에는 역사 바로알기 활동을 하는 등 매우 적극적인 행보를 보이고 있음. 자신의 진로와 관련한 정보를 수시로 접하고 기회 있을 때마다 체험을 하는 학생으로 한국 경제신문사에서 주최한 '제4회 테샛 경제 리더스 캠프'에 참가하여 경영학과 경제에 대한 수준 높은 강의를 듣고, 진로에 대한 목표를 다지는 계기로 삼았음.

< C 학생의 행동특성 및 종합의견 >

학생은 학업성취도가 아주 우수한 학생으로 혼자서 탐구 활동을 할 때보다 협력학습을 할 때 자신의 능력을 더 발휘함. 2명이 조를 이루어 출전한 00과학탐구대회에서 전국대회에 출전하는 00대표를 선발되었고, 00논술토론대회에서도 결승까지 진출하는 성과를 거두었다. 이러한 학업 역량은 다양한 의견을 경청하는 겸손한 자세에서 비롯한 것이라고 판단함.

논술토론대회 준비과정에서 '인공위성의 발사를 제한해야 하는가'라는 주제를 파악할 때, 단순히 인터넷 기사에 의존하여 입론과 반론의 깊이가 부족하다는 물리과목 선생님의 충고를 들었음. 그 즉시 대회에서 제시한 모든 참고문헌을 구입하여 다 읽고 자신의 의견의 깊이를 더하는 동시에 대회 전날 새벽까지 발표연습을 함.

또한 탐구대회에서는 친구의 의견을 수용해 보고서 작성은 친구에게 부탁하고 자신은 신속 정확한 손재주를 활용해 실험 기구 세팅과 실험 조작을 주도하여 주어진 용질로 자신이 원하는 농도의 용액을 만든 후 미지의 용액의 밀도와 비교하는 실험을 성공시켰음(행특).

씨앤씨 교육뉴스 더 보기 >>> 클릭

*출처: 목동 씨앤씨학원 카톡 채널