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11개월 전

교육부(국무총리 직무대행 겸 교육부 장관 이주호)는 2학기부터 학생들의 학습 부담을 줄이고 수행평가의 본래 취지를 회복하기 위해 운영 방식을 개선하겠다고 밝혔습니다.


수행평가는 1999년 도입된 제도로, 암기 중심의 지필평가 한계를 보완하고 학생의 전인적 성장과 사고력 발달을 지원하기 위한 목적을 가지고 있습니다.

그러나 최근 들어 수행평가가 특정 시기에 집중되거나 지나치게 자주 시행되는 등 학습 부담이 과도하다는 현장의 목소리가 커지고 있습니다.

이에 따라 교육부는 수업시간 내 평가 원칙 철저 적용과 평가 계획 사전 점검 등으로 외부 개입 가능성을 차단하고 평가 부담을 줄이겠다는 방침입니다. 아울러 7~8월 중에는 시도교육청 주관으로 수행평가 운영에 대한 학교 관리자와 담당자 대상의 안내도 병행합니다.

교육부는 향후 현장 의견을 수렴해 지침을 개정할 예정이며, 김천홍 책임교육정책관은 “수행평가는 단순 시험이 아닌 학생 성장을 지원하는 과정”이라며 제도 개선에 힘쓰겠다고 강조했습니다.

🔗 출처 : 교육부 블로그

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*출처: 서초 반포 시매쓰 네이버 블로그

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