해외에서 돌아온 학생들은 영어 능력과 별개로, 한국의 평가 체제(내신, 서술형, 문법 중심 평가)에 단기간에 적응해야 하는 과제가 생깁니다. 한국 학교가 요구하는 영어와 시험 기준이 전혀 다르기 때문에, 출중한 영어 능력에도 불구하고 형식, 정확성, 논리성 등을 평가하는 학교 내신과 서술형에서는 낯선 방식의 사고와 표현을 요구받게 됩니다.
또, 해외 유학생들은 현지 학교의 수업, 과제, 시험에서 영어가 능숙치 못해 어려움을 겪습니다. 영어 실력의 한계로 인해 자신의 생각을 단편적으로만 드러내거나, 어휘, 문법의 부족으로 정확한 표현을 구사하지 못해 논리적 전개가 흐트러지는 경우가 많습니다. 특히 한국 교육에서는 자신의 생각을 주장하고 논리적으로 서술하는 훈련이 충분하지 않기 때문에, 이를 영어로 수행해야 할 때 어려움이 배가됩니다. 이로 인해 에세이나 서술형 평가 등에서 명확한 주장이나 근거를 갖춘 글쓰기를 요구받을 때 낮은 평가를 받기 쉽고, 토론과 발표에서도 아이디어를 즉각적으로 명확히 표현하는 능력 부족으로 인해 성적에 영향을 미칩니다.
결국 두 케이스 모두 교육 환경과 평가 방식의 차이에서 비롯되는 언어적 요구의 불일치를 경험하게 됩니다.
짧은 겨울방학 동안 아이비스는 1:1 진단을 통해 학생의 약점을 빠르게 분석하고, 문법·독해·쓰기·어휘를 한국식 평가 기준에 맞춰 학생에게 필요한 영어 학습을 1:1 맞춤 수업으로 제공합니다. 방학이 끝나기 전, 학생 필요에 맞게 부족한 부분들을 최대한 보완하는 것이 목표입니다.
리터니(귀국학생) 대상
겨울방학 동안 아이비스는 1:1 진단을 통해 학생이 한국식 평가에서 취약한 부분을 빠르게 파악하고, 어휘, 문법, 독해 학습을 바탕으로 한국 내신과 서술형 중심의 기준에 맞춰, 빠른 시간 내에 한국식 공부에 최대한 적응토록 합니다.
수업은 모두 1:1 맞춤으로 진행되며, 학생이 당장 학교에서 요구받게 될 형식, 정확성, 논리성 중심의 언어 처리 방식을 실질적으로 익히도록 설계됩니다.
방학이 끝나기 전, 국내 학교에서 필요한 공부를 최대한 정리하고 내신 대비 가능한 상태로 안정적으로 전환시키는 것이 목표입니다.
해외 유학생 대상
해외 유학생들에게는 방학 기간 동안 학업 수행에 필요한 Academic English를 빠르게 강화하는 것이 핵심입니다.
학생의 취약한 부분을 집중적으로 보완하고, 전반적인 영어 실력을 한 단계 끌어올릴 수 있도록 학생의 필요에 맞춘 1:1 맞춤형 지도를 통해 부족한 영역을 정교하게 채워 나갑니다
소수 인원에게만 제공되는 기회
대치동 아이비스 영어학원 원장님은 미국 초등학교 교육과정을 경험하고, 한국 중·고등 교육을 거쳐, 미국 대학에서 학업을 이어간 뒤, 대치동에서 20년 이상 학생들을 지도해 온 경험을 가지고 있습니다.
이러한 폭넓은 교육 경험은 리터니 학생과 해외 유학생들이 어디에서 어려움을 겪고, 어떤 방식으로 접근해야 실질적인 성과로 이어지는지를 누구보다 잘 이해하고 있다고 말씀드릴 수 있습니다. 단순히 영어를 가르치는 것을 넘어, 서로 다른 교육 시스템에서 요구하는 것들에 대해 학생에게 올바른 방향을 제시하리라 생각합니다.
겨울방학 특강은 1:1 프로그램 특성상, 소수 인원만 수강할 수 있기 때문에 많은 학생들에게 기회가 제공되지는 않습니다. 원장님의 수업을 들을 수 있는 학생은 제한적이며, 그만큼 학생 한 명 한 명에게 집중적인 시간과 에너지가 투입되는 프로그램이라고 할 수 있습니다.
방학 동안 부족했던 영역을 정교하게 보완하고, 다음 학기에 요구될 언어 역량을 준비할 수 있는 실질적인 성장의 기회가 되길 바랍니다.
대치동 1:1 영어학원의 장점
- 학습 속도의 개인화
- 약점 교정이 즉각적
- 학습 방향을 정교하게 설계 가능
- 내신/문법/TOEFL/Essay Writing 등 학생이 필요로 하는 공부로 프로그램 구성 가능
- 관리, 점검이 세밀함
- 누적되는 실수, 반복되는 패턴, 숙제 루틴까지 한 명 중심으로 관리
아이비스 겨울방학 프로그램의 핵심
- 단체 수업이 아니라 학생 맞춤형 1:1
- 학생이 원하는 프로그램으로 구성 가능
- 약점 분석 후 즉각 교정
- 방학 기간에 빠르게 변화 체감
- 학생별 목표에 맞춘 정교한 학습 설계
