산과 들에 봄을 알리는 꽃들이 피기 시작합니다. 개나리, 진달래 매화, 벚꽃 등 아름다운 꽃들이 봄을 알리고 겨우내 얼었던 대지의 기운을 밝고 따뜻하게 하고 있습니다.

 최근 일부 언론과 학계에서 '조기 영어 교육이 우리말 문해력을 저하시킨다'는 주장을 제기하고 있습니다. 하지만 현장에서 아이들을 지도하며 지켜본 결과, 이에 대해 몇 가지 분명한 반론을 드리고자 합니다.

 아이들의 문해력 저하에는 다양한 원인이 있습니다. 가장 큰 요인은 영상 매체에 대한 과도한 노출로 인한 '독서 회피'와 가족 간 '대화의 단절'입니다. 단순히 외국어를 배운다고 해서 우리말 능력이 떨어지는 것이 아닙니다.

 오히려 이중언어 학습은 문해력 증진에 큰 도움이 됩니다. 두 언어 사이의 구조를 비교하고 분석하는 과정에서 아이들은 스스로 사고하고 문제를 해결하는 고차원적인 인지 능력을 발달시키기 때문입니다.

 국어든 영어든 꾸준한 독서량을 확보하고, 자극적인 게임이나 영상 시청을 줄여 나간다면 문해력은 반드시 비약적으로 향상될 것입니다. 특히 인공지능(AI) 시대가 깊어질수록, 문해력은 AI의 작동 원리를 이해하고 비판적인 시각으로 기술을 주도할 수 있는 가장 강력한 무기가 될 것입니다.

사랑하는 GKI 학생 여러분!

만물이 소생하는 공부하기 참 좋은 계절입니다. 즐거움만을 쫓는 영상 매체보다는 책을 가까이하며, 예습과 복습에 힘써 보길 바랍니다. 스스로 성장하는 변화의 과정 속에서 여러분은 이전에 없던 큰 보람과 기쁨을 찾게 될 것입니다.

 지금 우리 경제는 대외적인 불확실성으로 어려운 시기를 지나고 있습니다. 그럼에도 불구하고 다가올 AI와 로봇 시대의 주역으로 당당히 준비하고 있는 우리 아이들이 있기에, 우리에게는 여전히 큰 소망이 있습니다.

 산과 들이 온통 생명의 기운인 초록빛으로 물드는 4월과 5월, 여러분의 가정과 아이들의 마음속에도 건강과 지혜의 기운이 가득하기를 진심으로 기원합니다.

2026년 3월 GKI 이사장

<<GKI 소식>>

1. 신학기가 시작되고 처음 2개월은 누구나 적응에 어려움을 겪는 시점입니다.

3월 신학기는 새로운 레벨과 환경에 적응해야 하는 누구에게나 힘든 시기입니다. GKI의 신학기 첫째 달은 가장 힘든 시점이지만 시간이 지나고 적응도가 높아짐에 따라 점차 할 만하다는 생각을 가지게 되며 학기가 종료되는 7,8월 시점이 가까워지면 쉽다는 생각과 함께 Level 조정이 이루어지게 됩니다. 그 결과 신학기 초에 적응에 필요한 힘든 시간을 겪지 않으면 오히려 그것이 이상하다고 할 수 있으며, 적응을 위한 노력이 우리 아이들을 부쩍 성장하게 한다고 할 수 있습니다. 대부분의 학생들이 이 점을 잘 파악하고 조금씩 적응해 가고 있지만 몇몇 학생들은 적응해 보려는 시도도 하지 않고 쉽게 포기하려는 안타까운 모습을 보일 때가 있습니다. 어떠한 학습 방법이던 최소한의 적응 기간은 필요하고 GKI에서는 이를 2∼3개월 정도로 보고 있습니다. 현재 GKI에는 6년 이상 GKI에서 학습하고 있는 많은 학생들이 있습니다. 2∼3개월의 적응 노력이 6년 이상의 장기성과를 가지고 올 수 있음을 명심하시고 우리아이들이 잘 적응할 수 있도록 많은 격려 부탁 드립니다.

2. 2026년 3월 학기 GKI Library Open

눈높이에 맞는 효율적인 영어독서를 위해 "Off-line Library"와 "On-line Library"를 함께 운영하고 있는

GKI에서 2026년 3월 18일(수) 부터 2026년 3월 신학기 GKI Library 활동을 시작하였습니다. 보다 자세한 내용(On-Off Library 차이 및 특징, 비용, 신청방법 등)은 GKI Homepage-MY GKI-GKI Library-GKI Library 공지사항- (GKI Library 소개_Off-line Library and On-line Library) 및 (2026년 3월 신학기 GKI Library 활동 공지)을 참고해 주시기 부탁 드리며, 모든 학생들이 각자의 눈높이에 맞는 도서관 활동을 통해 영어의 토대를 보다 단단히 할 수 있기를 기대합니다.

3. “CD 듣고 따라 말하기,”“Speechmaster,”그리고 “Picture & Speaking”은 영어독서의 토대를 만들어 줍니다.

"The man in the room shouted at the boy who was making noise in the living room."

문법을 학습하지 않은 학생이 위 문장을 이해할 수 있는 방법은 무엇일까요? 위 문장은 17개의 단어로 구성되었지만 실제 영어를 모국어로 사용하는 사람들이 말하는 것을 들어보면, 위 문장은 17개의 소리가 아닌 아래와 같이 3(4)개의 소리 덩어리가 각각 리듬을 가지고 말하여지는 것을 알 수 있습니다.

The man in the room // shouted at the boy // who was making noise / in the living room.

이를 그림으로 그려보면 방에 한 남자가 있는 그림 // 그 남자가 한 소년에게 소리를 지르는 그림 // 한 소년이 소음을 내는(거실에서) 그림이며, 결국 이러한 그림이 결합되어 위의 문장이 이해된다고 할 수 있습니다.

이처럼 문장에 내포된 작은 의미 덩어리를 이해하는 훈련은 리듬을 가진 소리 덩어리(Chunk)를 감각적으로 파악하는 훈련이며, 이는 “GKI CD에 담긴 3번 듣고 따라 말하기”를 통해 가능해지고, 이러한 훈련이 잘 되었는지를 시험해보는 학습이 “Speechmaster”입니다. 그 결과 CD를 활용한 3번 듣고 따라 말하기, Speechmaster를 활용한 의미덩어리(Chunk) 단위의 리듬 훈련은 문장의 의미를 이해하는 가장 기본적인 수단이며, 영어 독서를 가능하게 하는 가장 확실한 수단이라고 할 수 있습니다. 더불어 B3레벨부터 시작되는 “Picture & Speaking” 학습은 이러한 의미덩어리(Chunk) 단위의 영어 리듬을 주요 표현과 함께 훈련할 수 있는 도구라고 할 수 있습니다. 학부모님께서는 자칫 소홀해 질 수 있는, “CD듣고 따라 말하기”, “Speechmaster”, “Picture & Speaking”을 잘 활용해서 우리 아이들이 스스로 영어 독서를 즐길 수 있는 단계까지 빨리 도달 할 수 있도록 많은 협조 부탁드립니다.

4. 수강료 반환 규정 : GKI에서는 학원의설립및운영및과외교습에관한법률시행령에 의거 수강료를 수령, 반환하고 있는 바, 잘 숙지하시어 수강료로 인한 불미스러운 일이 발생하지 않도록 협조 부탁드립니다. 즉, 해당Session(매일반 20회 수업, 월수금반 12회, 화목반 8회 수업)수업을 단 하루만 수강해도 수강료전액의1/3을 납부하셔야 하니 다른 계획이 있으신 분은 미리 GKI로 연락 주시고 해당 Session까지만 수강할 수 있도록 부탁드립니다.

교습개시 이전

이미 납부한 수강료 전액

총 교습시간의 1/3경과 전

이미 납부한 수강료의 2/3 해당액

총 교습시간의 1/2경과 전

이미 납부한 수강료의 1/2 해당액

총 교습시간의 1/2경과 후

반환하지 아니함

* 학원의 설립 및 운영 및 과외교습에 관한 법률 시행령에 따른 수강료 반환 규정

5. 수강료 선납 할인 혜택: 2026년 4월, 2026년 5월 2개월 수강료 선납할인 혜택(개인 5%, 형제 10%)은 3월 Session이 종료되는 3월 30일 까지 납부하시는 수강료에만 적용 됩니다.

6. GKI 하원버스를 이용하는 원생을 부모님이 데리고 가실 경우에는 반드시 Desk에 미리 알려 주시기 바랍니다. 학생의 소재가 파악되지 않을 경우 버스가 출발하지 못하는 등 차량 운영에 상당한 차질을 야기할 수 있으니 적극 협조 부탁 드립니다.

But new wine must be put into new bottles; and both are preserved. Luke 5:36

새 포도주는 새 부대에 넣어야 할 것이니라 누가복음 5:38

*출처: 송파 GKI어학원 홈페이지