안녕하세요. 채원석학원 수학 강사 임성미입니다.

오늘은 저의 수업에 대해 어필해 보고자 합니다.

저의 수업은 기초를 쌓고 이해하며 푸는 수업을 지향합니다. 지금의 성적보다 앞으로의 수학을 바꾸는 것을 목표로 합니다.

저는 어릴 적 수학을 좋아하기는 했지만, 수학에 재능이 있었던 것은 아니라고 생각합니다.

중학교 1학년 때 수학 시험 점수가 70~80점이었던 것으로 기억합니다. 저는 시험을 볼 때 계산 실수도 매우 잦았고, 수학이라는 과목을 잘 이해하지 못했던 것 같기도 합니다.

그러나 어느 순간 수학 공부를 하다가, 내가 배웠던 수학을 전체적으로 이해하게 되는 순간이 있었습니다. 그때부터 수학을 좀 더 효율적으로 공부할 수 있었던 것 같습니다.

유형을 외워서 푸는 것이 아닌, ‘왜 그렇게 접근하는지’가 중요하다고 생각합니다. 실제로 학생 시절의 저는 스스로에게 여러 번 이유를 물어가며 문제를 풀었고, 그 접근 방식이 맞는지, 아니라면 내가 왜 오해했는지 등을 짚어 가며 공부했습니다. 그렇게 하니 ‘외워서 푼다’는 개념은 사라졌고, 새로운 유형을 만나도 보다 더 쉽게 접근할 수 있었습니다.

그 후 제 수학 성적은 전교 1등까지 하며 전교권에서 머물 수 있었습니다.

학창 시절 저의 주변 친구들 중에는 왜 이렇게 푸는지도 모른 채 ‘그냥 이렇게 배웠으니까’라는 방식으로 문제를 푸는 경우가 굉장히 많았습니다. 이런 학생들은 신유형 문제를 만나면, 배우지 않은 것이라며 아예 손도 대지 못하는 경우가 되는 것을 너무 많이 보아 왔습니다.

빨리 푸는 것도 중요하지만, 문제를 잘 ‘해석’하는 것이 더 중요합니다. 접근 방식을 바꿔야 합니다. 저는 학생들의 사고력이 향상되기를 바랍니다. 그래서 수업 시간에 학생들에게 자주 묻습니다.

‘왜?’

풀이의 이유를 알아야 하고, 또 다른 접근 방법은 없는지까지 설명합니다.

저는 학생 때 수학을 ‘좋아만’ 했습니다. 그러다 보니 문제를 풀며 이유를 찾게 되었고, 그 후 ‘잘하는’ 학생이 되었습니다.

저의 공부법을 널리 알리고 싶은 마음에 강사의 꿈을 키워, 현재 강사로 자리 잡게 되었습니다.

수학이 어렵고 성적이 잘 나오지 않는다면,

수학을 보다 더 쉽게 접근하는 방법이 궁금하다면,

이유를 찾는 수업?

채원석학원 임성미 T입니다!