원문: https://blog.naver.com/iruriedu/224150660849
강남구 학부모님들 사이에서 자주 받는 질문 중 하나가
「단어 뜻은 다 외웠는데 왜 점수가 안 나오죠?」
입니다.
이번 이화여자고등학교 1학년 2학기 기말고사를 치른 뒤에도 비슷한 이야기가 많았습니다.
"예문이 처음 보는 문장이라 막막했다",
"선지를 읽다 보니 시간이 다 갔다"
는 반응이 대표적이었습니다.
이번 시험이 무엇을 요구했는지, 등급을 가른 지점을 차분히 짚어보겠습니다.
[시험 구성 분석]
이번 시험에서 교과서 비중은 약 16%에 그쳤습니다.
나머지 84%는 부교재와 모의고사에서 나왔고,
특히 '능률 보카' 단어장에서만 9문제가 출제되었습니다.
예문은 대부분 변형되어, 단순 암기만으로는 대응이 쉽지 않은 구성이었습니다.
3가지 핵심 키워드로 정리하면 다음과 같습니다.
첫째, 어휘의 비중.
9문제가 집중 출제되었고 예문이 변형되어 '쓰임'을 모르면 틀리기 쉬웠습니다.
둘째, 선지의 길이.
내용 일치·추론 문제의 보기가 문단 수준으로 길어 독해 속도가 관건이었습니다.
셋째, 넓은 범위.
부교재와 모의고사 비중이 84%로, 외부 지문을 얼마나 장악했는지가 승부처였습니다.
[어휘 — 뜻만 외워서는 부족합니다]
이번 시험의 가장 큰 특징은 어휘 부교재(능률 수능 필수 보카)의 비중입니다.
보통 어휘 문제는 지문 속 문맥상 쓰임을 묻지만,
이화여고는 단어장 자체에서 9문제를 독립적으로 출제했습니다.
문제는 '변형'이었습니다.
시험 범위에 해당하는 약 500개 단어를 외웠더라도,
시험지에는 책에 없는 새로운 예문이 등장했습니다.
"Apple = 사과" 식의 1:1 암기에 머문 학생들은
문장 속에서 단어가 어떻게 쓰이는지 파악하지 못해 어려움을 겪었습니다.
이루리 강사진의 접근
단순 암기는 기본으로 두고,
동의어·반의어 확장은 물론
해당 단어가 실제 수능·모의고사 문장에서 어떻게 쓰이는지
'다양한 예문 적용 훈련'을 반복합니다.
낯선 문장을 만나도 단어의 뉘앙스와 쓰임으로 정답을 골라내는 힘을 기르는 방식입니다.
[독해 — 지문만큼 긴 보기]
객관식 33문항 중 학생들의 시간을 가장 많이 가져간 유형은 추론·내용 일치였습니다.
지문 내용을 숙지하고 들어가도, 정답을 고르려 읽어야 하는 영어 선지의 길이가 거의 새로운 지문 수준이었습니다.
"3번 선지를 해석하다 4번을 잊었다"는 하소연이 나오는 이유입니다.
논리적 독해력과 속독 능력이 없으면 시간 배분에 실패하기 쉬운 구조였습니다.
이루리 강사진의 접근
'Logic Flow(논리 흐름)' 장악이 핵심입니다.
지문별 핵심 키워드와 주제문, '3문단 논리 흐름 도표'를 제공해
지문 구조를 머릿속에 각인시킵니다.
긴 선지에 대비해 Paraphrasing(재진술) 표현을 미리 학습시켜,
보기가 길고 복잡하게 변형돼도 흔들리지 않도록 합니다.
[서술형·어법 — 기본에 충실하면 기회가 있습니다]
그나마 다행인 점은 서술형(4문항)과 어법이 비교적 정직하게 출제되었다는 것입니다.
영작·어법 오류 찾기 문제는 지문 변형 없이 출제되었고,
교과서의 중요 어법을 활용한 문제가 주를 이뤘습니다.
평소 강조한 '중요 문장'과 '핵심 어법 포인트'를 성실히 익힌 학생들에게는 점수를 챙길 수 있는 영역이었습니다.
이루리 강사진의 접근
이화여고 서술형 기조에 맞춰 '주요 문장 암기 프린트'와 '작문 테스트'를 매시간 진행합니다.
시험에 자주 나오는 '요약형 문장 패턴'을 집중 연습해, 감점을 줄인 서술형 답안을 완성하도록 돕습니다.
[정리]
이화여고 영어가 까다로운 이유는 '양'과 '깊이'를 동시에 요구하기 때문입니다.
출제 경향을 충분히 파악하면 방대한 범위도 대비 가능한 데이터로 바뀝니다.
변형 가능한 동의어·반의어를 정리하고,
3문단 논리 도표로 지문 구조를 익히며,
자체 제작 모의고사로 실전 감각을 다듬는 과정이 그 출발점입니다.
단어장 예문이 바뀌어도, 보기가 길어져도 미리 연습해 둔 학생은 당황하지 않습니다.
이화여고 영어 내신에 대한 학생별 맞춤 진단이 필요하다면 이루리(02-558-8523, 강남구 삼성로 233 4층)로 문의 주시면 됩니다.
