원문: https://blog.naver.com/iruriedu/223386290395
강남구 학부모님들 사이에서 방학 특강을 앞두고 자주 나오는 질문 중 하나가
「두 달 동안 아이가 정말 무엇을 얻어 오나요?」입니다.
겨울방학 윈터스쿨을 마친 지금, 실제로 어떤 관리가 이루어졌는지 학생들의 후기와 함께 짚어 드리겠습니다.
지난 겨울, 12월 말부터 2월 말까지 약 두 달간 진행된 윈터스쿨에서는 참여 학생에게 네 가지 관리가 함께 제공되었습니다.
일일 영단어 테스트, 맞춤형 수학 테스트, 학습 플래너 및 자습 관리, 그리고 월 1회 학습설계·학생 분석입니다.
아래 내용에는 아쉬움과 뿌듯함이 공존하는 학생들의 솔직한 목소리도 함께 담겨 있습니다.
아래에서 각각이 어떻게 진행되었는지 살펴보겠습니다.
첫째, 맞춤형 수학 테스트입니다.
윈터스쿨 기간의 개별 맞춤 수학 테스트는 '선행'이 아니라 '후행'으로 진행했습니다. 수학에서 중요한 '기초'를 다시 다진다는 것이 핵심 취지였습니다.
학원 수업은 보통 선행 중심으로 흐르지만, 후행이 빠지면 기초가 부족한 채로 틀리던 문항을 계속 틀리게 됩니다.
방학은 이렇게 밀린 기초를 되짚기에 적합한 시기입니다.
틀렸던 문제를 또 틀리는 것은 '실수'가 아니라 '실력'의 문제이기 때문에, 윈터스쿨에서는 기초 다지기를 목표로 시험을 진행하고 오답 해설지까지 제공했습니다.
둘째, 학습 플래너 관리입니다.
학생 플래너를 보면 사인과 도장 표시가 있습니다.
플래너의 '내가 해냄' 표시는 계획한 플랜 중 한두 개가 아쉽게 남았다는 뜻이고,
'찢었다' 표시는 그날 계획을 남김없이 해냈다는 뜻입니다.
아침에 영단어를 외운 뒤 학생이 학습 플래너를 작성하면,
학습설계를 담당하는 이루리 강사진이 이를 확인합니다.
계획성이 부족한 플랜은 다시 작성하고, 계획이 잘 잡힌 플랜은 사인을 받은 뒤 하루를 시작합니다.
도장은 다음 날, 전날 계획을 실제로 이뤘는지 표시하고 새 플랜을 확인받을 때 받습니다.
어제와 오늘의 부족한 부분, 오늘의 나에게 필요한 부분을 학생이 한눈에 확인할 수 있고, '내가 해냈다'는 성취감도 함께 쌓입니다.
이것이 학생의 자기주도학습이 시작되는 지점입니다.
셋째, 월 1회 학습설계 및 학생 분석입니다.
학생별 분석·학습설계 리포트에는 현재 교과 성적과 희망 전형을 분석하고,
윈터스쿨 내 수업 진행 상황과 학생의 현재 상태까지 담습니다.
여기에 학교 생기부로 이어지는 세특 관리 부분까지 함께 살폈습니다.
이는 윈터스쿨에 참여한 학생에게 제공된 관리 프로그램으로,
방학 동안의 학습을 개별 상황에 맞춰 점검하는 데 초점을 두었습니다.
넷째, 영어 테스트 결과와 학습 플래너 보고서 전송입니다.
방학 특강을 보내면서도 '우리 아이가 정말 공부하고 있나' 걱정하시는 학부모님이 많습니다.
학원 역시 학생 한 명 한 명의 학습 상태를 매일 살핍니다.
그래서 매주 윈터스쿨 보고서를 보내드립니다.
영단어 암기 상태는 어떤지, 학습 플래너는 어떻게 작성하고 있는지를 주 단위로 전해 드려, 아이의 방학 학습을 부모님이 함께 확인하실 수 있게 했습니다.
물론 아쉬운 점도 있었습니다.
책상이 조금 작았다는 학생들의 솔직한 후기가 있어,
다음 특강에서는 더 넉넉한 책상으로 자습 환경을 개선하려 합니다.
또 윈터스쿨 일정상 모든 학생이 시간에 맞춰 수학 시험을 다 치르기 어려운 경우가 있었는데,
다음에는 응시가 어려우면 다음 날 응시하거나 시험지를 수령할 수 있도록 조정하는 방안을 검토하고 있습니다.
자습 환경과 프로그램 구성 역시 학생들의 만족도가 더 높아지도록 계속 다듬어 가겠습니다.
혼자 하라고 하면 방학 공부가 잘 잡히지 않는다는 점에는 많은 학부모님이 공감하실 겁니다. 아이의 방학 학습을 어떻게 잡아 줄지 더 구체적인 진단이 필요하시다면 이루리학원(강남구 삼성로 233 4층, 02-558-8523)으로 문의 주시면 됩니다.
