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◆2026년 9월 고3 평가원 국어 분석◆
EBS 연계가 보여 준 수능 국어의 출제 방향
일리수능국어 | 2027학년도 수능 대비
이번 9월 평가원 국어의 핵심은 EBS 연계 학습과 실전 독해력의 결합입니다.
2026년 9월 2일 시행된 2027학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가는 지난 6월 모의평가보다 다소 어렵게 출제되었습니다.
특히 독서 영역에서는 지문에 제시된 여러 개념을 정확하게 구분하고, 이를 새로운 상황에 적용하는 능력이 중요했습니다.
일리수능국어는 이번 시험을 분석하면서 EBS 연계교재 학습이 실제 문제 해결에 어떻게 연결되는지에 주목했습니다.
1. EBS 연계율 51.1%, 총 23문항 연계
EBS의 분석에 따르면 이번 국어 영역은 전체 45문항 중 23문항이 연계되어 51.1%의 연계율을 보였습니다.
특히 독서에서는 독서론을 제외한 인문, 사회, 과학·기술 지문이 EBS와 연계되었고, 문학에서는 총 6개 작품 중 3개 작품이 연계되었습니다.
이는 EBS 수능특강과 수능완성을 단순한 보조 교재가 아니라 수능 대비의 중요한 학습 자료로 활용해야 한다는 점을 보여 줍니다.
다만 EBS 연계는 기존 문제를 그대로 반복하는 방식이 아닙니다. 핵심 개념과 제재를 새로운 지문과 문제로 재구성하는 간접 연계가 중심입니다.
따라서 EBS를 공부했다는 사실보다, 학습한 내용을 낯선 문제에 적용할 수 있는지가 중요합니다.
2. 독서 영역 EBS 연계 분석
출제 영역 | EBS 연계교재 |
인문 4~9번 | 수능특강 독서 88쪽 |
과학·기술 10~13번 | 수능특강 독서 17쪽 |
사회 14~17번 | 수능특강 독서 109쪽 |
인문 영역에서는 인간 중심적 종 차별주의와 인공지능의 도덕적 지위를 다루었습니다.
특히 8번은 제시된 새로운 관점을 기존 지문의 주장에 적용하는 문제로, 개념의 정확한 이해와 논리적 판단이 요구되었습니다.
과학·기술 영역에서는 어댑터의 선형 방식과 스위칭 방식이 출제되었습니다.
13번은 스위치의 작동 조건과 출력 전압의 관계를 구체적인 상황에 적용해야 하는 문항이었습니다.
이러한 출제 방식은 EBS에서 학습한 개념을 단순히 기억하는 것만으로는 충분하지 않다는 사실을 보여 줍니다.
일리수능국어에서는 이와 같은 문제에 대비하기 위해 연계 교재(수능특강&수능완성) 지문의 핵심 개념을 정리하는 데서 나아가, 개념 사이의 관계와 변화 조건을 파악하는 독해 훈련을 중요하게 봅니다.
3. 문학 영역 EBS 연계 분석
출제 작품 | EBS 연계교재 |
작자 미상, 금환기봉 | 수능특강 문학 322쪽 |
김혜순, 잘 익은 사과 | 수능특강 문학 298쪽 |
이진유, 속사미인곡 | 수능특강 문학 67쪽 |
문학에서는 EBS 연계 작품과 비연계 작품이 함께 출제되었습니다.
특히 고전소설 금환기봉과 고전시가 속사미인곡은 EBS 수능특강에서 학습한 작품이라는 점에서 연계 학습의 중요성을 보여 줍니다.
그러나 작품을 알고 있더라도 낯선 선지나 새로운 감상 관점이 제시되면 문제 해결이 어려워질 수 있습니다.
갈래 복합 24번과 26번은 작품의 감상 근거와 새로운 자료를 연결하는 능력을 요구했습니다.
일리수능국어는 문학 학습에서 작품의 줄거리와 주제뿐 아니라 표현 방식, 시어의 의미, 서술상의 특징, 선지의 판단 근거까지 함께 분석하는 것이 중요하다고 봅니다.
EBS 작품 학습은 출발점이며, 평가원식 선지 판단 능력이 실제 점수를 결정합니다.
4. 이번 시험이 보여 준 세 가지 학습 방향
첫째, EBS 연계교재의 핵심 개념과 작품을 체계적으로 정리해야 합니다.
둘째, EBS에서 학습한 내용이 평가원 문제에서 어떻게 변형되는지 비교해야 합니다.
셋째, 정답을 확인하는 데 그치지 않고 오답 선지가 왜 틀렸는지 지문 속 근거를 찾아야 합니다.
특히 상위권 학생은 고난도 적용 문항의 사고 과정을 점검하고, 중위권 학생은 지문의 핵심 정보를 정확하게 이해하고 선지에 대응시키는 능력을 보완해야 합니다.
5. 일리수능국어가 주목하는 수능 대비의 핵심
9월 평가원 모의평가는 남은 수능 학습의 방향을 점검하는 중요한 시험입니다.
이번 시험에서 확인된 EBS 연계 양상은 연계교재의 충실한 학습과 평가원 기출 분석이 함께 이루어져야 한다는 점을 보여 줍니다.
일리수능국어는 학생마다 다른 독해 습관과 오답 원인을 살펴보고, 지문 이해에서 선지 판단까지 이어지는 사고 과정을 중요하게 생각합니다.
일대일 개별지도를 통해 학생이 어느 단계에서 어려움을 겪는지 파악하고, 그에 맞는 학습 방향을 설정하는 것이 수능 국어 실력 향상의 출발점입니다.
★EBS 연계의 이해에서 평가원식 사고력의 완성까지.★
일리수능국어는 단순한 문제풀이를 넘어 스스로 정답의 근거를 찾아내는 국어 학습을 지향합니다.
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