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일리수능국어 2026년 10월 국어 모의고사 난이도 및 출제 경향 분석|고2 ➍

일리수능국어
반포동 ·별점0
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학년중3, 고1 - 고3, 재수/N수
과목국어
문의0·조회5
2026.11.05

서초구 반포동 트리니원

고등부 수능·내신 국어 전문

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2026년 10월 국어 모의고사 난이도 및 출제 경향 분석|고2 ➍

4. 【일리수능국어】가 제안하는 고2 국어 학습 방향
이번 시험을 통해 강조할 학습 방향은 세 가지
▶첫째, 문법은 암기가 아닌 적용 중심으로 학습해야 합니다.
음운 변동, 중세 국어, 명사 파생 접미사와 명사형 어미처럼 개념을 알고 있어도 실제 사례에 적용하지 못하면 정답을 찾기 어렵습니다.
▶둘째, 독서는 정보의 관계를 구조적으로 파악해야 합니다.
과학과 사회 지문에서 나타난 높은 오답률은 개념 간 관계와 조건의 변화를 정확히 추적하는 훈련이 필요함을 보여 줍니다.
▶셋째, 문학은 작품의 근거를 중심으로 판단해야 합니다.
고전 소설의 사건 전개와 고전 시가의 표현상 특징을 이해할 때는 자신의 추측보다 작품에 실제로 나타난 내용을 반드시 확인해야 합니다.


5. 종합 평가
2026년 10월 고2 국어 모의고사는 문법의 정확한 적용, 독서의 복합적 정보 처리, 문학의 세밀한 근거 판단 능력을 점검할 수 있는 시험이었습니다.
특히 오답률 상위 5개 문항이 과학 독서, 문법, 고전 소설, 고전 시가, 사회 독서에 걸쳐 분포했다는 점에서 특정 영역만을 집중적으로 공부하는 방식에는 한계가 있습니다.


▶【일리수능국어】가 제안하는 수능 국어 학습 방향
국어 성적을 올리기 위해서는 문제를 많이 푸는 것만으로는 부족합니다.
독서는 정보의 구조와 인과관계를 정리하고, 문학은 작품 속 표현과 해석의 근거를 연결하며, 문법은 개념을 실제 사례에 적용하는 훈련이 필요합니다.
국어 실력의 차이는 정답을 아는 것에서 끝나지 않습니다. 왜 그 답이 정답인지, 다른 선택지는 왜 틀렸는지를 설명할 수 있어야 합니다.

【일리수능국어】는 학생들이 틀린 문제를 통해 자신의 사고 과정의 약점을 확인하고, 다음 시험에서 같은 실수를 반복하지 않도록 지도하고 있습니다.
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일리수능국어서울 서초구 반포동 1109 나인반포 상가 C동 558호
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