안녕하세요. 목동키국어논술입니다 :)
오늘은 우리 초등학교 4학년 친구들의 10월 수업 이야기를 살짝 들려드리려고 해요 :)
초등학생인데 벌써 논술이 필요할까요?
네, 필요하죠! 그것도 아주 많이요. ㅎㅎ
요즘은 단순히 정답을 맞히는 것만큼이나 내가 왜 그렇게 생각하는지, 그 이유를 글로 설명하는 능력이 중요해지고 있잖아요.
중학교에 올라가면 서술형 평가와 수행평가도 신경 써야 하고, 국어뿐 아니라 여러 과목에서 자신의 생각을 글로 표현해야 하는 순간이 많아집니다.
그런데 글쓰기 실력은 시험 직전에 벼락치기한다고 갑자기 생기는 게 아니랍니다. ㅠㅠ
읽고, 생각하고,
정리하고, 표현하는 연습!
초등학교 때부터 차근차근 쌓아두면
중학교에 올라가서도 든든한 힘이 되겠죠?
그렇다면 목동키 초등논술은
뭐가 다를까요?
꼼꼼하기로 유명한 저희 송도논술 목동키국어논술학원은 단순히 책을 읽고 독후감을 쓰거나, 논설문 한 편을 완성하는 데서 수업을 끝내지 않습니다!
시사 NIE 논술로 세상을 바라보는 시야를 넓히고, 독서 활동으로 생각의 깊이를 더하고, 속담과 관용표현을 익히며 어휘력까지 차곡차곡!
여기에 목동키가 가장 자신 있는
꼼꼼한 개별 첨삭과 고쳐쓰기가 더해집니다.
같은 수업을 듣더라도 아이마다 잘하는 부분과 어려워하는 부분은 다르니까요.
어떤 친구는 생각이 풍부하지만 글로 정리하는 게 어렵고, 어떤 친구는 문장은 잘 쓰지만 근거를 조금 더 보충해야 하기도 하죠.
그래서 수업이 끝난 뒤에도 학생별로 잘한 점과 보완할 점을 세세하게 기록해 학부모님께 전달하고 있어요.
잘한 건 아낌없이 칭찬하고, 부족한 부분은 다음 수업에서 다시 챙기고!
글쓰기 자신감도 키우고, 실력도 놓치지 않는 것.
이게 바로 관리로 소문난 목동키의 초등논술 수업이랍니다.
자, 그럼 우리 초4 친구들이 10월에는 어떤 글을 읽고, 어떤 생각을 하고, 어떻게 성장했는지 함께 구경해 볼까요?
10월 시사 NIE 논술 주제는
'키오스크와 디지털 소외'였습니다.
음식점이나 카페에서 흔히 볼 수 있는 키오스크!
우리에게는 익숙하고 편리한 기계지만, 누군가에게는 주문 하나도 어렵게 만드는 장벽이 될 수 있죠.
이번 수업에서는 신문 기사와 다양한 사례 자료를 읽으며 디지털 소외 문제가 발생하는 이유와 그로 인한 불편함을 살펴보았습니다.
단순히 기사의 내용을 이해하는 데서 그치지 않고,
누가 어떤 어려움을 겪고 있는지, 그 문제를 해결하려면 무엇이 필요한지 스스로 생각하고 정리하는 시간을 가졌어요.
익숙한 일상 속 문제를 새로운 시각으로 바라보고, 자신의 생각을 논리적인 글로 발전시키는 것!
이것이 목동키 시사 NIE 논술 수업의 중요한 목표입니다.
초4 친구들의 생각이
한 편의 논설문으로!
신문 기사와 다양한 자료를 읽고 생각을 정리했다면, 이제 직접 글로 표현해 볼 차례입니다.
이번에는 '키오스크와 디지털 소외'를 주제로 자신의 경험을 떠올리고, 자료에서 찾은 근거를 활용해 논설문을 작성해봅니다. 처음부터 완벽한 글을 쓰기는 어렵지만, 자신의 주장을 분명히 하고 그에 맞는 근거를 제시하는 연습을 통해 글의 완성도를 높여갑니다. :)
같은 주제라도 아이들마다 바라보는 시각과 해결 방법이 다르다는 점도 참 흥미로웠답니다ㅎㅎ
목동키는 단순히 글 한 편을 완성하는 것보다 스스로 생각하고, 그 생각을 논리적으로 풀어내는 과정을 중요하게 생각합니다.
글을 완성했다고 끝이 아니죠!
목동키만의 꼼꼼한 개별 첨삭
논설문을 한 편 완성했다고 해서 글쓰기 수업이 끝나는 건 아니랍니다.
오히려 글을 완성한 다음부터가 진짜 중요한 과정이라고 생각해요.
자신의 주장이 분명하게 드러나는지, 근거는 충분한지, 문장과 문장 사이의 흐름은 자연스러운지!
목동키에서는 아이들이 작성한 글을 한 명 한 명 꼼꼼하게 살펴보고, 부족한 부분을 구체적으로 첨삭하고 있습니다.
단순히 틀린 문장을 고쳐주는 것이 아니라, 왜 이렇게 고쳐야 하는지 이해하고 스스로 다시 써보는 과정을 중요하게 생각해요.
처음 쓴 글보다 두 번째 글이 더 좋아지고, 그 경험이 쌓여 다음 글에서는 스스로 더 깊이 생각할 수 있도록 지도하고 있답니다.
수업이 끝나도 이어지는 관리! 학부모님께 전하는 개별 피드백
목동키의 또 다른 자랑은 바로 매 수업 후 전달되는 개별 피드백입니다.
오늘 어떤 내용을 배웠는지는 물론, 아이가 수업에 얼마나 집중했는지, 어떤 부분에서 성장했는지, 앞으로 무엇을 보완해야 하는지까지 세심하게 전달하고 있어요.
실제로 10월 2주 차에는 독서퀴즈를 미리 준비해 온 성실한 모습을 칭찬하면서도, 친구의 답을 참고하기보다 스스로 생각하는 습관의 중요성을 짚어주었습니다.
그리고 4주 차에는 논설문을 작성하는 동안 40분간 집중한 모습과 속담 어휘 테스트에서 모두 정답을 맞힌 성장을 함께 전해드렸어요.
잘한 점은 구체적으로 칭찬하고, 부족한 부분은 다음 수업까지 연결해 관리하는 것.
아이의 작은 변화도 놓치지 않고 학부모님과 함께 살피는 것, 이것이 바로 관리로 소문난 목동키의 수업 방식입니다.
속담 어휘부터 독서록까지!
국어 실력도 차곡차곡
목동키 초등논술은 논설문 쓰기뿐만 아니라 어휘력과 독해력, 생각을 표현하는 힘을 함께 기르는 수업을 진행하고 있어요.
매주 속담과 관용표현을 익히고 테스트를 통해 정확한 뜻을 이해했는지 확인합니다. 단순히 외우는 데 그치지 않고, 실제 상황에서 어떻게 활용할 수 있는지도 함께 연습하고 있답니다.
독서 활동도 빼놓을 수 없겠죠? :)
책을 읽고 독서퀴즈로 내용을 확인한 뒤, 독서록을 작성하며 줄거리와 인상 깊었던 장면, 자신의 생각을 정리합니다.
어휘가 풍부해지면 표현할 수 있는 생각도 많아지고, 깊이 있는 독서는 좋은 글쓰기의 밑바탕이 됩니다.
읽기와 어휘, 글쓰기가 따로 놀지 않도록! 목동키는 아이들의 국어 실력이 균형 있게 성장할 수 있도록 꼼꼼하게 지도하고 있습니다.
작은 생각이 단단한 글이 되기까지!
이렇게 우리 초4 친구들의 10월 수업을 함께 살펴보았습니다. :)
신문 기사를 읽고 사회 문제를 고민하는 것부터,
자신의 의견을 논설문으로 표현하고 첨삭을 통해 다시 다듬는 과정까지!
여기에 속담과 관용표현, 독서 활동도 꾸준히 이어가며 국어의 기초 체력을 차곡차곡 쌓아가고 있답니다.
목동키가 중요하게 생각하는 것은 단순히 글 한 편을 잘 완성하는 것이 아닙니다.
아이들이 스스로 질문하고, 자신의 생각에 근거를 더하고, 그 생각을 자신 있게 표현할 수 있도록 돕는 것이죠
.
오늘은 선생님의 도움이 필요했던 부분도, 꾸준히 연습하다 보면 언젠가는 혼자 해낼 수 있겠죠?
작은 생각이 단단한 글이 되는 과정, 관리로 소문난 목동키가 꼼꼼하게 함께하겠습니다. :)
*출처: 송도 목동키국어영어학원 네이버 블로그
